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Story 2つの療育(ストーリー)

Story ストーリー

子どもたちの「できた!」が
自信につながる場所

~私たちの児童発達支援・放課後等デイサービスの取り組み~

私たちの児童発達支援・放課後等デイサービスでは、お子さま一人ひとりの「できた!」「楽しい!」という気持ちを大切に、個々の発達段階や特性に合わせた丁寧な支援を行っています。発達に不安のあるお子さまや、集団生活に苦手意識をもっているお子さまに対して、安心して過ごせる居場所を提供するとともに、将来的な自立や社会参加を見据えた基礎的な力の育成に力を入れています。
当事業所では、「ICT教材を活用した学習支援」「ソーシャルスキルトレーニング(SST)」「小集団活動」「絵カード」「視覚支援」など、さまざまな支援手法を組み合わせることで、お子さま一人ひとりに寄り添った支援を行っています。

ICT教材を活用した学習支援とSSTのイメージ
  • ICT教材を活用した学習支援

    学習に対する苦手意識やつまずきがあるお子さまに対しては、一人ひとりの理解度や興味関心に合わせた学習支援を行います。文字の読み書きや数の理解、学校の宿題のサポートはもちろんのこと、集中力や作業の持続を育てる活動も取り入れています。マンツーマンや少人数での取り組みによって、お子さまが「わかった」「できた」と自信を持てるよう支援します。

  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)

    「相手の話を聞く」「順番を守る」「気持ちを伝える」といった社会生活に欠かせないスキルを、遊びやゲーム、ロールプレイなどを通じて楽しく学びます。日常生活や学校生活での困りごとに対応する具体的なトレーニングを行うことで、対人関係や自己表現に自信を持てるようになります。

  • 小集団での活動

    個別支援に加えて、小集団での活動も積極的に取り入れています。集団の中での役割やルール、協力することの楽しさを体験しながら、他者との関わりを自然に学ぶ機会を提供しています。少人数だからこそ、お子さま一人ひとりのペースや気持ちに配慮しながら、安心して取り組める環境を整えています。

  • 絵カード・視覚支援

    言葉だけの指示が伝わりにくいお子さまには、絵カードやスケジュールボードなどの視覚的な支援を活用しています。見通しをもって活動に取り組むことで不安を軽減し、自分の行動を理解・選択できるようになります。また、視覚支援は日課の流れやルールの理解にも役立ち、自立に向けた大切なステップとなります。

  • 支援のねらい

    私たちの支援のねらいは、お子さまが「自分らしく安心して過ごせる場所」を見つけ、「できること」を少しずつ増やしながら、自信と意欲を育てていくことです。
    そのために以下の点を重視しています。

    • 発達の特性に合わせた支援を通じて、自己肯定感と達成感を育むこと
    • 集団の中での関わり方やコミュニケーション力を身につけ、社会性を育てること
    • 学習や日常生活の基本的なスキルを伸ばし、将来的な自立につなげること
    • 家庭や学校とも連携を図りながら、一貫性のある支援を行うこと

    私たちは、ご家族と共にお子さまの成長を喜び合い、日々の小さな「できた!」を積み重ねていくことを大切にしています。
    お子さまが将来、自分の力で社会の中で生きていくための土台づくりを、私たちは全力でサポートします。

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